Kahoot! Spill og lag quizzer

Analysert av Reviewed

Det som gjør Kahoot! nyttig for meg, er at en quiz kan bli en felles aktivitet i stedet for en rekke spørsmål man svarer på alene. Én person lager eller velger en quiz, og resten blir med for å prøve kunnskapen sin. Det høres enkelt ut, men endrer stemningen: Folk følger med på samme spørsmål samtidig, diskuterer svarene og får en grunn til å delta også når temaet ellers virker tørt.

Jeg ville først og fremst sett på dette som en læringsapp med en sosial quizform, ikke som en komplett løsning for undervisning eller dyptgående studier. Den passer godt når målet er å hente fram det man allerede har lært, sjekke hva som sitter, eller skape litt energi rundt et emne. Hvis du vil arbeide stille og systematisk gjennom lange forklaringer, er en vanlig læringsplattform eller bok ofte et bedre valg.

Quizzen er sterkest når den samler folk

Fra spørsmål til felles aktivitet

Med Kahoot! kan du lage og spille læringsspill på skole, hjemme eller jobb. I praksis ligger appens egenart i overgangen mellom quiz og samspill: En lærer kan bruke spørsmål til å oppsummere en time, en familie kan teste hverandre ved kjøkkenbordet, og kolleger kan bruke en kort runde som en uformell repetisjon. Den fungerer best når deltakerne har noe å svare på sammen, ikke når én person bare blar gjennom stoff i sitt eget tempo.

Jeg liker særlig at quizformatet gir en tydelig ramme. Et spørsmål kommer først, deltakerne må ta stilling, og så blir svaret et naturlig startpunkt for å snakke om hvorfor noe er riktig. Det kan gjøre repetisjon mindre passiv enn å lese de samme notatene på nytt. Samtidig må man passe på at farten ikke blir viktigere enn forståelsen. Hvis poenget er å lære et vanskelig begrep, bør man bruke tid på forklaringen etter svaret i stedet for å haste videre.

Appen kommer fra Kahoot!, utvikleren bak tjenesten, og er tydelig laget for bruk på tvers av undervisning og fritid. Den har en gjennomsnittlig vurdering på 4,6 fra rundt 858 000 vurderinger, og er installert over 100 millioner ganger. Det forteller at mange bruker den, men det avgjørende for meg er likevel om gruppen faktisk ønsker en konkurransepreget quiz. I en klasse eller vennegjeng som liker å delta, kan formen få flere med. I en gruppe som helst vil tenke lenge før de svarer, kan den føles pressende.

Slik får du mer ut av en runde

En god måte å bruke appen på er å bestemme læringsmålet før du lager spørsmålene. Hvis du vil finne ut om deltakerne husker sentrale fakta, kan korte spørsmål være passende. Hvis du vil avdekke misforståelser, bør spørsmålene invitere til en forklaring etterpå. Jeg ville også laget en blanding av enkle innganger og spørsmål som krever litt mer resonnering. Da blir ikke hele aktiviteten en ren test av hvem som svarer raskest.

Et praktisk grep er å behandle feil svar som informasjon, ikke som nederlag. Når mange velger samme gale alternativ, har du et tydelig signal om hvilket punkt som bør forklares på nytt. Det gjør quizen mer verdifull enn en poengsum alene. For den som leder aktiviteten, er det lurt å ha en kort oppfølging klar: Be noen si hvorfor de valgte svaret, eller knytt spørsmålet til et eksempel fra hverdagen. Da får konkurranseformatet en faktisk læringsfunksjon.

Hjemme kan en runde passe mellom lekser og middag, særlig hvis familien velger et tema alle kjenner litt til. På jobb kan den brukes som oppvarming før en faglig samtale, men jeg ville ikke latt resultatlisten bli en vurdering av hvem som kan mest. Den typen bruk fungerer bedre når alle oppfatter quizen som trening. Uten en trygg og uformell tone kan poeng og tempo gjøre at noen trekker seg tilbake.

Et annet nyttig valg er å spille sammen med andre framfor å tenke på quizzen som en individuell prøve. Når deltakerne kan snakke om mulige svar, blir appen et utgangspunkt for samarbeid. Det er særlig fint for barn eller for grupper med blandet forkunnskap: En deltaker kan bidra med et minne, en annen kan forklare et begrep, og begge lærer av diskusjonen. Men hvis målet er å måle den enkeltes kunnskap presist, er en felles quiz mindre egnet enn en individuell test med roligere tempo.

Den beste settingen er kort, tydelig og sosial

Mitt beste scenario er en lærer som avslutter en undervisningsøkt med en kort quiz om dagens tema. Klassen får en rask anledning til å hente fram stoffet, og læreren kan merke hvilke spørsmål som skaper usikkerhet. Hvis et svaralternativ skaper forvirring, kan gruppen stoppe opp og diskutere det i stedet for å late som alle har forstått. Slik blir quizen en del av undervisningen, ikke bare et avbrekk fra den.

Det samme prinsippet fungerer hjemme. Tenk deg at noen i familien vil øve på gloser eller fakta til en prøve, men helst vil slippe enda en lang økt med lesing. En quiz kan være en lettere inngang: En annen person blir med, spørsmålene skaper små pauser for samtale, og den som øver får raskt se hvilke ting som bør repeteres. Jeg ville likevel brukt den som supplement, ikke som eneste forberedelse. Å kjenne igjen et svaralternativ er ikke alltid det samme som å kunne forklare svaret uten hjelp.

På arbeidsplassen kan formatet gjøre en opplæringsøkt mindre ensidig, for eksempel når kolleger skal repetere rutiner eller faguttrykk. Her er det viktig å holde spørsmålene relevante og tonen inkluderende. Hvis en quiz brukes til å sette folk på plass eller rangere dem offentlig, mister den mye av verdien. Den fungerer bedre når resultatene hjelper gruppen å finne ut hva den bør gå gjennom sammen.

Hva appen ikke erstatter

Den tydeligste begrensningen er at quizformatet favoriserer raske valg. Noen lærer best ved å få tid til å formulere et svar, skrive notater eller lese en grundig forklaring. For dem kan en konkurransepreget runde bli stressende, selv om de kan stoffet godt. Jeg ville derfor ikke brukt Kahoot! som eneste metode for et tema som krever nyanserte resonnementer, lengre tekstsvar eller individuell fordypning.

Det er også lett å forveksle engasjement med læring. En livlig runde kan føles vellykket fordi alle følger med, men deltakerne kan fortsatt sitte igjen med overfladiske minner. Den som lager quizzen, bør bruke spørsmålene til å rette oppmerksomheten mot viktige ideer og følge opp svarene med forklaring. Uten den delen blir aktiviteten fort mest underholdning. Det er ikke nødvendigvis negativt, men det er noe annet enn grundig undervisning.

Hvis du bare vil øve alene, kan flashkort eller en selvstyrt læringsapp være mer praktisk. Slike verktøy gir ofte bedre rom for repetisjon i eget tempo og gjør det enklere å stoppe ved det man synes er vanskelig. Kahoot! gir mest mening når den sosiale delen er en fordel, eller når noen kan lede runden. Det er et viktig skille: Appen er ikke automatisk bedre fordi den gjør læring morsommere; den er bedre når gruppedynamikken faktisk hjelper deltakerne å engasjere seg.

Tilgjengelighet og alder er også verdt å ta med i vurderingen. Appen er merket PEGI 3, så den passer for et bredt publikum, men voksne bør fortsatt velge temaer og spørsmål som passer deltakerne. Den er gratis å installere, mens kjøp i appen kan koste fra 30 kroner til 5 799 kroner ved fakturering via Play. Det er derfor fornuftig å sjekke kjøpsvalgene før man lar barn bruke appen, og å vurdere om gratisbruken dekker behovet før man betaler for noe.

Hvem får mest igjen for den?

Jeg anbefaler appen til lærere, familier og arbeidsgrupper som vil gjøre repetisjon mer aktiv og liker å delta sammen. Den passer særlig godt for personer som allerede har lært litt om et emne og trenger en lett måte å hente det fram igjen på. Den er mindre passende for den som ønsker et stille, grundig kurs med lange forklaringer, eller for grupper der konkurranse gjør noen ukomfortable.

Versjon 6.7.6 krever Android 8.0 eller nyere. Kahoot! ble utgitt 1. november 2012, og er fortsatt et lett gjenkjennelig valg for quizbasert læring. Jeg ville prøvd det i en konkret situasjon først, for eksempel som avslutning på en leksjon eller som en kort familieaktivitet, framfor å gjøre det til hovedverktøyet for alt man skal lære. Da ser du raskt om gruppen liker tempoet og samspillet.

For meg er den beste grunnen til å bruke Kahoot! ikke at den gjør alle emner enkle, men at den kan få folk til å stille oppmerksomheten sin mot det samme spørsmålet. Når noen leder aktiviteten godt og bruker svarene til videre samtale, blir quizzen en nyttig læringspause. Når tempo og poeng tar over, er det bedre å velge en roligere metode. Bruk den for fellesskapet rundt spørsmålene, ikke som erstatning for å forstå svarene.

Kahoot! Spill og lag quizzer Ofte stilte spørsmål